<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>frentix newsbildung</title>
    <link>http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/bildung/</link>
    <description>Neuigkeiten und informationen von frentix GmbH</description>
    <language>de</language>
    <copyright>frentix GmbH</copyright>
    <pubDate>Mon, 14 May 2012 13:31:00 GMT</pubDate>
    <dc:creator>frentix GmbH</dc:creator>
    <dc:date>2012-05-14T13:31:00Z</dc:date>
    <dc:language>de</dc:language>
    <dc:rights>frentix GmbH</dc:rights>
    <image>
      <title>frentix newsbildung</title>
      <url>http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/bildung/</url>
    </image>
    <item>
      <title>Bildung 3.0...</title>
      <link>http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/2010/09/20/1284966120000.html</link>
      <content:encoded>&lt;img width="150" vspace="5" hspace="15" align="right" src="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/images/Fernausbildung_2010.jpg" alt="Fernausbilldung 2010" /&gt;... unter diesem Motto stand der 7. Fernausbildungs-kongress der Bundeswehr dieses Jahr in Hamburg. Web 2.0, Social Web und kollaborative Medien sind Antriebsmotoren der st&amp;auml;ndigen Weiterentwicklung von Bildung, zu Innovationen - in Verst&amp;auml;ndnis, Einsatz und Bedeutung, aber auch von Bildungstechnologien &amp;amp; Didaktik. Diesen Aspekt griff der Workshop &amp;quot;&lt;a href="http://www.hsu-hh.de/download-1.4.1.php?brick_id=LgblskYfG50f2Spw"&gt;Web 2.x - sonst &amp;auml;ndert sich nix&lt;/a&gt;&amp;quot; auf, zu der Christian Franck von frentix als Referent eingeladen war. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Workshop wurde diskutiert, wie didaktische und technische Innovationen miteinander verzahnt werden k&amp;ouml;nnen. Vor allem die Frage, welche Kriterien neue Technologien erf&amp;uuml;llen m&amp;uuml;ssen damit didaktische Mehrwerte entstehen k&amp;ouml;nnen, war von hohem Interesse. Dabei wurden didaktische Ans&amp;auml;tze wie z.B. dynamischer Content und moderiertes Wissensmanagement und ihre Umsetzung in die Bildungspraxis neben technischen Innovationen wie Cloud oder mobile Computing thematisiert. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width="75" vspace="0" hspace="15" align="left" alt="OLAT" src="images/olat_cube.png" /&gt;OLAT als State-of-the-Art Lernplattform bietet aufgrund seiner didaktischen Freiheit und den vielen kollaborativen Werkzeugen die ideale Grundlage zur Verzahnung von Bildung und Technologie. Wir als OLAT-Dienstleister sind davon &amp;uuml;berzeugt: OLAT ist die optimale Grundlage f&amp;uuml;r individuelles, aber auch kollaboratives Lernen im Informationszeitalter.&lt;p&gt;&lt;a href="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/2010/09/20/1284966120000.html"&gt;Mehr...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
      <category domain="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/categories/company/">frentix GmbH News</category>
      <category domain="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/bildung/">bildung</category>
      <category domain="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/firma/">firma</category>
      <category domain="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/frentix/">frentix</category>
      <category domain="http://blogs.frentix.com/blogs/frentix/tags/messe/">messe</category>
      <pubDate>Mon, 20 Sep 2010 07:02:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">tag:blogs.frentix.com,2010-09-20:frentix/1284966120000</guid>
      <dc:date>2010-09-20T07:02:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>


